一 目的意义
植物营养缺素是农业生产中经常发生的一种情况,由于施肥不足、施肥不平衡或土壤养分供应和植株吸收养分出现障碍等,都将使农作物出现缺素症状。对植株缺素症状进行调查和分析诊断,有利于指导施肥,矫正植物营养的缺素症状。
二 植物发生营养元素缺乏的一般原因:
① 土壤营养元素的缺乏
② 土壤反应(pH)不适
③ 营养成分的不平衡
④ 土壤理化性质不良
⑤ 植物根系吸收受阻
⑥ 营养元素之间的拮抗
⑦ 不良的气候条件
三、植物营养缺素的基本诊断方法:
形态诊断法
化学诊断法------- 土壤分析化验诊断法
植株分析化验诊断法
生物培养(幼苗法)诊断法
酶学诊断法
施肥诊断法
叶色诊断法
四、植物营养诊断的基本程序:
① 施肥历史和现状的调查
② 农作物历史产量和生长发育状况的调查
③ 植株缺素形态的观察与分析诊断
④ 取土壤和植株样品带回实验室分析诊断
⑤ 诊断指标(养分临界值)的拟定
⑥ 综合分析、诊断
⑦ 施肥校验
如果农作物生长发育得不到足够的营养供应,就会产生相应的缺素症状。这些症状就会在农作物的外观形态、长势长相甚至产品数量和质量上表现出来。例如植株矮小、叶色发黄、开花延迟、籽粒不饱满、病虫害严重等。要求利用实习时间、余业时间或假期,对周围主要农作物发生的营养缺素情况进行调查、分析,其目的是掌握不同农作物营养元素缺乏的田间表现症状与缺素原因。要求被调查的作物不能少于5种,不同作物同一元素的缺乏调查不能重复2次以上。每组(2-3人)调查三种不同作物的三种不同缺素症状,并将调查与分析的结果填入附表1中。特别值得注意的是:大田农作物的缺素常常不是单一发生的,可能同时伴随着多种缺素一并发生,这给形态诊断带来了很大麻烦,需要我们对此进行系统的调查、分析和比较,并有效地运用实践经验予以正确的区分和判断。
五 恢复
根据诊断结果,对作物实施相应放肥料的施用,再观察作物的恢复情况。
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